Starfsmenn Skólastofunnar slf veita ráðgjöf um mótun skólastefnu, þróunarstarf í skólum, námskrár- og námsefnisgerð, námskeiðahald, fræðslustarf, kennsluhætti, skipulagningu námsumhverfis og kennsluaðferðir (m.a. um einstaklingsmiðað nám, teymiskennslu, fjölbreyttar kennsluaðferðir, samvinnunám, samkomulagsnám, samþættingu námsgreina, skapandi starf og leiki sem kennsluaðferð), námsmat, samskipti (m.a. aga og bekkjarstjórnun), foreldrasamstarf og starfsmannamál (ráðningarþjónusta).
Lilja M. Jónsdóttir (2011), f.v. lektor við Menntavísindasvið, gefur dæmi um þetta úr Háteigsskóla, þar sem foreldrar skiptust á að skipuleggja mánaðarlega viðburði: Á fyrsta
Dæmi um skipulagðar foreldraheimsóknir er að finna í grein Lilju M. Jónsdóttur (2011) í Tímariti Heimilis og skóla: Foreldrar dvelja heilan dag í skólastofunni Foreldrar
Hér er leitast við að halda til haga nokkrum hugmyndum sem reynst hafa vel við að efla samstarf skóla og foreldra. Hugarflugsfundir með foreldrum Skólaþing
Dæmi um foreldraþing er fundur foreldra í Austurbæjarskóla 22. febrúar 2018. Spurningarnar sem lagðar voru til grundvallar voru þessar: Hverjir eru styrkleikar skólans og hvað
Veggjakrotsaðferðir (e. graffiti wall, graffiti board, graffiti writing) henta sérstaklega vel til að virkja alla nemendur. Þessar aðferðir eru til í mörgum afbrigðum og þær
Þetta eru spilin sem við reynum að prófa í tímanum 21. nóvember (sjá listann hér fyrir neðan). Verkefni ykkar er að glöggva ykkur á því
SKÓLASTOFAN SLF. :- RANNSÓKNIR OG RÁÐGJÖF PÓSTHÓLF 30, 270 MOSFELLSBÆR NETFANG SKOLASTOFAN(HJÁ)SKOLASTOFAN.IS
@2020 Allur réttur áskilinn